O amor romântico gera prazer mesmo à distância

Há dias alguém perguntou "como você consegue separar namoro e amor? eu só consigo amar quando estou namorando alguém"

A resposta foi : O amor desenvolve-se dentro de nós podendo partir de qualquer forma de comunicação, seja física, visual, escrita, independente da manutenção do estímulo externo, Talvez a pergunta devesse ser esta: É possível o prazer físico sem que haja contacto? e a resposta seria afirmativa , muitas pessoas conseguem atingir o orgasmo sem que haja contacto do corpo por alguém, no romance "11 minutos" de Paulo Coelho, há um destaque para essa situação, narrada pela personagem, que conseguia através do jato do chuveiro numa zona do seu corpo. Mas nesse caso o corpo é tocado, não por outro alguém, mas por outro elemento, mas com a finalidade de obter prazer. Assim como alguns conseguem somente pelo contacto visual (cenas eróticas num filme, revista pornográficas).

Contudo a obtenção do prazer, sem que o corpo seja estimulado ou manuseado é possível: Quando nos entregamos ao amor que se desenvolveu dentro de nós (a partir de alguma forma vindo do exterior: aparência física, maneira de ser de alguém, atenção que alguém nos dispensou, uma convivência mais estreita com um amigo, o encontro de 2 almas gêmeas complementares, o encontro do príncipe encantado que preenche as características daquilo que sonhamos ou idealizamos entre outras) e o vivemos plenamente, atingimos o máximo do prazer, entramos em êxtase sem que precisemos ser tocados fisicamente. A nossa mente recebe o estímulo provocado por exemplo por uma lembrança de quem amamos ( ou uma sintonia que é estabelecida quando ambos estão pensando um no outro, ou que esse estabelece quando um está pensando no outro) para ela, mente, não importa se é uma fantasia, se é real, tudo que recebe é reconhecido como real e a partir daí manda a resposta para o corpo que responde exatamente como se tivesse sido estimulado fisicamente.

O resultado do encontro da fascinante e misteriosa mente com o mágico e o poderoso amor é uma sintonia capaz de transpor a barreira da distância, ultrapassar a dimensão física e derrubar a fronteira entre a realidade e a fantasia, diblando a razão.

Bolo em 5 minutos...Um "milagre" fabricado pelo Homem

A culinária ao longo da História também acompanhou o desenvolvimento da tecnologia e foi sofrendo alterações. No passado não muito longínquo para se confeccionar um bolo utilizava-se um recipiente de barro, uma collher de pau e as mãos e colocava-se no forno à lenha, , depois passou a forno à gás, gastava-se cerca de 1 hora para a confecção do bolo. Depois surgiu a batedeira elétrica, substituindo a colher de pau e as mãos, o forno passou a ser elétrico. o Tempo gasto reduziu-se para a metade. Depois surgiu o forno microndas, substituindo os fornos tradicionais, o tempo gasto reduziu-se a menos da metade.

Recentemente a indústria alimentar criou misturas para bolo que bastava acrescentar leite para ter a massa de bolo e levar ao forno. Depois criou massas prontas só tendo o trabalho de untar uma assadeira e levar ao forno, mas até esse trabalho foi reduzido com a criação das assadeiras antiaderentes que não precisa ser untada.

Mais recentemente a indústria alimentar revolucionou a confecção do bolo, criou uma mistura que já vem numa forma, onde se acrescenta o leite mexe com uma colher e coloca-se no microondas e 5 minutos depois já temos um bolo prontinho para ser degustado. Um genuíno "milagre" fabricado pelo Homem com ajuda da tecnologia avançada empregue na indústria alimentar.

Sem sombra de dúvida o forno microondas veio revolucionar a cozinha, onde o" tempo voa" no corre-corre da vida, preparar uma refeição em segundos ou poucos minutos é o que todos precisam .... mas qual será o preço que pagaremos por esse "milagre" fabricado pelo Homem? Será que não se ganhará em tempo o que se perderá em saúde?

Supõe-se que o cozimento em microondas não seja natural, nem saudável e possa ser perigoso para saúde. Entretanto as pessoas continuam a usar as microondas para cozinhar seus alimentos - em total ignorância - sem conhecer os presumíveis efeitos e o perigo desta pratica:

1- As microondas são uma forma de energia eletromagnética, como as ondas de luz ou ondas de rádio e ocupam uma parte do espectro da força eletromagnética. Microondas são ondas muito curtas da energia eletromagnética que viaja a velocidade da luz (186,282 milhas/seg). São usadas para coligar longas distancias como sinais telefônicos, programas televisivos e informações computadorizadas em todo o mundo ou em satélites no espaço. Cada forno a microondas possui um magnetron, um tubo em que os elétrons são afetados pelo campo elétrico magnético em tal maneira para produzir uma radiação com um micro comprimento de ondas, cerca 2450 Mega Hertz (MHz) ou 2,45 Giga Hertz (GHz). Esta radiação a microondas interage com as moléculas dos alimentos. cada onda de energia muda a sua polaridade de positiva a negativa em cada ciclo da onda. Em microondas, estas mudanças de polaridade acontecem milhões de vezes a cada segundo. As moléculas do alimento - especialmente as moléculas da água - possuem extremidade positiva e negativa como um ímã que possui os pólos Norte e Sul.
Em modelos comerciais, o forno tem uma entrada de energia de aproximadamente 1000 watts de corrente alternada. Enquanto estas microondas geradas pelo magnetron bombardeiam o alimento, elas fazem rotar as moléculas do alimento na mesma freqüência milhões de vezes por segundo. Toda esta agitação cria uma fricção molecular, a qual aquece os alimentos. A fricção também causa um elevado dano nas moléculas vizinhas, freqüentemente rasgando-as em partes ou deformando-as completamente. O nome científico para esta deformação é “isomerismo estrutural“.
Pela comparação, as microondas do sol são baseadas nos princípios da pulsação da corrente contínua (DC) que não gera calor friccional; os fornos a microondas usam a corrente alternada (AC) gerando calor friccional. Um forno a microondas produz uma onda de energia pontiaguda com toda a potencia que entra em somente uma estreita freqüência do espectro de energia.

2- O Dr. Lita Lee do Hawai relatou em 9 de dezembro de1989 na revista Lancet:
“As fórmulas para bebês, aquecidas em fornos a microondas, converteram alguns transaminoácido em seus cisisomeros sintéticos. Isomeros sintéticos, se, cisaminoácidos ou transácidos graxos, não são biologicamente activos. Ainda, um dos aminoacidos, a lprolina, foi convertida em disomero, que sabemos que é neurotóxica (veneno para o sistema nervoso) e nefrotóxico (veneno para os rins). É suficiente ruim que muitos bebês não são aleitados, mas agora estão dando a eles um falso leite (formula para bebês) que se faz ainda muito mais tóxico quando usamos as microondas“.

3-Outro artigo também apareceu na edição n° 19 da revista Franz Weber na qual foi declarado que o consumo de alimentos cozidos em microondas teria efeitos cancerígenos no sangue. Na capa da revista havia um desenho da morte que segurava em forno a microondas numa das mãos (ao invés da tradicional foice).

4- O Dr. Hertel foi o primeiro cientista a conceber e executar um estudo clinico de qualidade sobre os efeitos que os alimentos preparados com microondas causam no sangue e na fisiologia do corpo humano. Seu estudo, pequeno mas muito bem controlado, mostrou as forças degeneratívas produzidas em fornos a microondas e nos alimentos neles preparados. A conclusão científica mostrou que cozimentos microondicos alteram os nutrientes nos alimentos; e, também alteraram o sangue dos participantes, o que poderia causar deterioração no sistema do corpo humano. O estudo científico de Hertel foi feito junto com o Dr. Bernard H. Blanc do Instituto Federal de Tecnologia Suíço e o Instituto Universitário para a Bioquímica.

5-A dra. Cecile Rose, pneumologista do National Jewish Medical and Research Center, em Denver, no Colorado, diagnosticou o primeiro caso de bronquiolite obliterante em um consumidor de pipoca de microondas (não pelas pipocas, mas porque inalava o vapor ao abrir o saco, porque dizia gostar do aroma)

6- Os efeitos destrutivos afetam as membranas celulares, a divisão celular, os glóbulos vermelhos do sangue. Podem provocar leucemia, alterações genéticas e chegam até a paralisação total dos ciclos naturais. A microonda tecnicamente produzida, baseia-se no princípio da corrente alternada. Matéria (átomos, molécula ou célula de um sistema orgânico que possa resistir a tamanha força destrutiva por muito tempo. Estruturas moleculares se rompem, moléculas são transformadas (em isômeros) e assumem outras qualidades. O movimento caótico de oscilações provoca atrito entre as moléculas e produz calor. No aquecimento convencional sobre o fogo ou no fogão, o calor parte de fora para dentro. O aquecimento provocado pelas microondas parte de dentro para fora — começa principalmente onde existe água e o atrito transforma as energias em calor. Como a planta, o animal e o homem são compostos em até 80% por água, não é difícil imaginar os riscos biológicos das microondas. Contrário à microonda técnica, a irradiação de microondas do Sol baseia-se no princípio da corrente contínua. Ela não provoca atrito na matéria. Células são rompidas.

7- Ao lado do efeito térmico das microondas, ocorre ainda outro efeito que, porém, não se pode medir como o efeito térmico: estruturas moleculares são rompidas, deformadas e despojadas de suas funções naturais. As células são rompidas e a tensão entre o espaço interno e o espaço externo da célula é anulada. Uma célula afetada dessa forma torna-se presa fácil de vírus e fungos. A agressão contínua suprime os mecanismos de reparo, a célula é obrigada a passar à respiração anaeróbica. Em lugar de H2O e CO2 (respiração aeróbica), são produzidos também os gases venenosos H2O2 e CO, como na célula cancerosa. Por isso é tão perigoso um vazamento do forno microondas. Sabemos que todos os fornos de microondas apresentam permeabilidade e, com o passar do tempo, tornam-se mais permeáveis.

8- Proibição na Rússia Depois da Segunda Guerra Mundial, os russos também experimentaram o forno de microondas. Desde 1957 até mais recentemente seus pesquisadores têm trabalhado nisso; principalmente no Institute of Radio Technology, em Klinsk ― Bielorrusia. O pesquisador William Kopp, que reuniu resultados de estudos russos e alemães, relacionou os seguintes efeitos, produzidos pela "comida de microondas":

1) Comida aquecida em microondas produz:― d-Nitrodietanolamina, um agente cancerígeno bem conhecido;― desestabilização das proteínas ativas dos compostos biomoleculares― criação de um campo radioativo na atmosfera.― criação de outros agentes cancerígenos a partir das proteínas hidrolisadas de substâncias como leite e cereais.

2) Alterações catabólicas de glucosídeos e galactosídeos à partir do descongelamento de frutas em microondas.

3) Alterações catabólicas nos planto-alcalóides em alimentos crus ou vegetais congelados expostos ao microondas por curtos períodos de tempo.

4) Radicais livre que provocam câncer formado em formações moleculares minerais presentes, principalmente em raízes de vegetais.

5) Aumento das células cancerosas no sangue de doentes já portadores de câncer.

6) Alterações, mal funcionamento do sistema linfático causando a degeneração do sistema imunológico e dos mecanismos de autoproteção contra o desenvolvimento de cânceres.

7) Alteração das substâncias elementares da comida provocando desordens no sistema digestivo.

8) Diminuição no valor nutricional dos alimentos. O microondas foi banido na Rússia em 1976 mas foi reincorporado ao dia-a-dia, como se não houvesse nenhuma contra-indicação, depois da Perestroika. http://jahmusic.vilabol.uol.com.br/jornalismo/31032007.htm

Os estudos são poucos, mas pelo sim e pelo não, é melhor usarmos com cautela, aliás como em tudo que possa afetar a nossa saúde ou estragar essa obra de arte perfeita, o organismo do Homem, que Deus criou juntamente com tudo que é necessário para a sua manutenção, mas que o próprio Homem teima em destruir não só o seu organismo como tudo que o rodeia, através do uso indiscriminado e abuso das invenções, que muitas vezes somente são estudadas em termos da sua praticidade e rentabilidade e não em termos de seu efeito nefasto sobre o Homem e o meio que o rodeia.

Tudo que for para benefício do Homem é bem vindo, porém deve ser usado com moderação e sempre pesando os riscos e danos para a saúde.

Que os "milagres" fabricados pelo Homem não se convertam em pesadelos pelas suas consequências nefastas ao organismo e ao meio ambiente e obriguem a suplicar a Deus um real milagre para "reparar" os estragos ou danos, que muitas vezes são irreparáveis.

O Homem na Lua..."Um grande passo para a Humanidade"

Década de sessenta do século e milênio passado, uma década importante, para além de ter surgido um ser humano fantástico, um amigo fascinante e de fatos marcantes terem ocorrido, tem um de particular relevo para a Humanidade:

O Homem pisou na Lua (Satélite natural do Planeta Azul) distante a 380 000 km da Terra e tem um raio de 1700 km, que é praticamente um quarto do raio da Terra. O primeiro astronauta a caminhar na Lua, o norte-americano Neil Armstrong, fê-lo em 20 de Julho de 1969, um dia histórico para a Humanidade, onde disse : "Este é um pequeno passo para o Homem, mas um grande passo para a Humanidade”. Os astronautas que foram à Lua demoraram cerca de 4 dias a chegar lá. Mas a luz do Sol (corpo luminoso) reflectida na Lua (corpo iluminado) demora só cerca de um segundo a chegar à Terra. Essa luz é o que chamaos luar.

Como este ano é o Ano consagrado à Astronomia, um pouquinho de geometria espacial e teoria se impõe:
1- Comparação entre raio, massa, distância à Terra, período de rotação e translação da Terra e dosoutros astros Sol e Lua

Raio /Massa/ Distância à Terra/ Período de rotação /Período de translação

Terra/ 6400 km/ 6,0 x 1024 kg /0 km 24 h /1 ano
Lua/ 1700 km /7,3 x 1022 kg /384 000 km/ 27,3 h/ 27,3 h
Sol /700000 km/ 2,0 x 1030 kg /150 x 106 km /30 dias /2 ,2 x 107 anos

2- Fases da Lua (posição relativa do Sol, da Terra e da Lua)

A Lua é um corpo iluminado pela luz do Sol. A porção da Lua que vemos iluminada chama-se fase. O intervalo de tempo entre duas fases da Lua iguais e consecutivas é designado por lunação. A duração de uma lunação é de 29 dias, 12 horas e 44 minutos (cerca de 29,5 dias).

A Lua apresenta diferentes aspectos ou fases quando vista da Terra:

*Lua Cheia (um "disco cheio")=>Quando esses três astros estão em linha e a Terra está entre o Sol e a Lua. (100% iluminada). Passados 15 dias depois da Lua Nova, a Lua e o Sol, vistos da Terra, estão em direcções opostas, separados de aproximadamente 180°. Num certo momento, a face visível está 100% iluminada. É a Lua Cheia! “Nasce”, aproximadamente, às 18 horas e “põe-se” às 6 horas do dia seguinte. Nesse dia termina a fase crescente. No dia seguinte começa o período minguante.

*Quarto Minguante ( um "C"=50% iluminada; para fixar melhor: Minguante significa Decrescente, o contrário de crescente; porque segundo dizem: "A Lua é mentirosa")=> Posição intermédia entre a Lua Cheia e a Lua Nova. A Lua está aproximadamente 90° a oeste do Sol. Neste dia, o aspecto da Lua é de um semicírculo voltado para o Leste, também 50% iluminado num certo instante. A Lua “nasce” à meia-noite e “põe-se” ao meio-dia, aproximadamente. Permanece assim no seu período minguante, que se estenderá até a próxima lua nova

*Lua Nova (um "disco escuro"=0% iluminada) =Quando esses três astros estão em linha e a Lua está entre o Sol e a Terra. ocorre quando o hemisfério voltado para a Terra não recebe nenhuma luz (0%) do Sol, pois os dois astros estão na mesma direcção. “Nasce”, aproximadamente, às 6 horas e “põe-se” aproximadamente às 18 horas. No dia seguinte começa o período crescente da Lua, aparecendo no céu cada dia uma porção maior da sua face iluminada

*Quarto Crescente (um "D"= 50% iluminada)=> Posição intermédia entre a Lua Nova e a Lua Cheia. Cerca de 7 dias e meio depois da Lua Nova, a Lua e Sol, vistos da Terra, estão separados de aproximadamente 90°. O seu aspecto é o de um semicírculo voltado para o Oeste, 50% iluminado pelo Sol. É o Quarto Crescente. “Nasce”, aproximadamente, às 12 horas e “põe-se” às 0 horas. A Lua ainda está no seu período crescente, por isso, no dia seguinte vemos no céu mais que um quarto da Lua

3- Eclipse do Sol


Existe um eclipse do Sol quando a Lua está exactamente entre o Sol e a Terra, de modo que a luz do Sol aparece tapada em alguns lugares da Terra. O eclipse total do Sol só se observa numa zona limitada da Terra e dura só alguns minutos. De dia fica então de noite... Então cabe uma pergunta:

"Porque é que não há sempre um eclipse todos os meses, quando há Lua Nova?

Porque o plano da órbita da Lua em volta da Terra não é o mesmo que o plano da órbita da Terra em volta do Sol... Só há alinhamento dos três astros em certas ocasiões, que os astrónomos prevêem com precisão.

No dia 11/8/1999 ocorreu o eclipse total do sol (último do milênio) só visualizado na Europa e Norte de Africa, um espetáculo maravilhoso, mágico, fascinante mas ao mesmo tempo inquietador por gerar uma sensação de fragilidade, vulnerabilidade, de pequenez perante o Universo. Foi um momento de interação íntima e única com o Universo, a temperatura ficou reduzida por minutos, um frio polar, o mesmo frio que se sente quando se passa entre dois blocos de neve, era um frio até agradável, sem necessidade de recorrer a agasalho. Em termos visuais foi deslumbrante, como se observássemos as 4 fases da Lua em breves segundos.

No dia 22/7/2009 ocorreu outro eclipse total, só visualizado na India e na China, o maior do século XXI. 20 anos depois de ter ocorrido o último eclipse total do miênio passado.

4- Método para determinar a distância Terra-Lua

Utiliza-se a medida direta do tamanho angular da Lua. O tamanho angular médio da Lua no céu é de 0,5º. Considerando na figura abaixo, R sendo o raio da Lua, D a distância Terra-Lua e alfa metade do tamanho angular da Lua.
No triângulo da figura, o ângulo formado por R e D é reto (vale 90 graus). Para este tipo de triângulos (chamados triângulos retângulos) a razão entre o lado em frente ao ângulo alfa e o lado superior reflete uma propriedade do ângulo que permitiu Aristarco estimar a distância D.Em 1969 os astronautas Neil Armstrong e Buzz Aldrin, integrantes da missão Apollo 11, instalaram no Mar da Tranqüilidade, um espelho para refletir a luz de um laser emitida da Terra e determinar com precisão a distância média entre os dois astros. O valor médio aceito hoje é cerca de 385,000 km.

Oito anos antes, a 12 de Abril de 1961, Yuri Gagarin tinha feito o primeiro vôo orbital no espaço, a bordo da Vostok I. Ficou famosa a frase que disse "a Terra é azul e eu não vi Deus".

5- Calendário Lunar (2009) e as tarefas ou ações que cada fase lunar propicia:

* Lua Nova
Agora chegou o momento de juntar forças e trabalhar em grupo, pesquisar, organizar-se, tomar decisões afetivas ou de trabalho. Fase ideal para meditar e reavaliar a si mesmo ou uma situação pendente. Tempo de organizar-se e traçar estratégias e planos de ação. O momento não é propício para divulgação de novas idéias. Os segredos estão preservados nesta fase. Ideal para reflexos, tinturas e permanente de cabelo.
26 de janeiro a 02 de fevereiro 25 de fevereiro a 04 de março 26 de março a 02 de abril
25 de abril a 01 de maio 24 a 31 de maio 22 a 29 de junho
22 a 28 de julho 20 a 27 de agosto 18 a 26 de setembro
18 a 26 de outubro 16 a 24 de novembro 16 a 24 de dezembro

*Lua Crescente
Período adequado para dar início a algo novo, fazer viagens, cursos, escrever, empreendimentos, lançar produtos novos, atividade física, reciclagem de projetos e opiniões. Indicado para tratamentos de acupuntura e corte de cabelo, na lua crescente ativa o crescimento. A Lua não é boa para começar dietas rigorosas.
04 a 11 de janeiro 02 a 09 de fevereiro 04 a 11 de março
02 a 09 de abril 01 a 09 de maio 31 de maio a 07 de junho
29 de junho a 07 de julho 28 de julho a 06 de agosto 27 de agosto a 04 de setembro
26 de setembro a 04 de outubro
26 de outubro a 02 de novembro 24 de novembro a 02 de dezembro 24 a 31 de dezembro

*Lua Cheia
Boa ocasião para resolver dificuldades de convívios familiares e amorosos, mudar de emprego ou de residência. Favorecido todo movimento de mostrar suas idéias e se empenhar em coisas difíceis. Especialmente indicado para pedidos ao Universo e exercícios de poder mágico. Cuidado com o que diz, pois nada ficará em segredo ou a salvo de muitos comentários. Indicado para hidratação de pele e corte de cabelo para ganhar volume. Ótimo para colheita de plantas medicinais e frutos. Desaconselhado para cirurgias abertas.
11 a 18 de janeiro 09 a 16 de fevereiro 11 a 18 de março
09 a 17 de abril 09 a 17 de maio 07 a 15 de junho
07 a 15 de julho 06 a 13 de agosto 04 a 12 de setembro
04 a 11 de outubro 02 a 09 de novembro 02 a 09 de dezembro

*Lua Minguante
Nestes dias aproveite para livrar-se daquilo que não precisa mais, fazer limpeza doméstica, para finalizar tarefas começadas, para resolver assuntos pendentes, estar com seus filhos ou família. Tratamentos de saúde, regimes e cirurgias podem ser feitos agora. Corte anti-queda de cabelos para que se fortaleçam. Tratamentos de acupuntura não devem ser feitos agora.
18 a 26 de janeiro 16 a 25 de fevereiro 18 a 26 de março
17 a 25 de abril 17 a 24 de maio 15 a 22 de junho
15 a 22 de julho 13 a 20 de agosto 12 a 18 de setembro
11 a 18 de outubro 09 a 16 de novembro 09 a 16 de dezembro

A Lua, assim como as estrelas, sempre foi muito observada quer por cientistas, quer por leigos. Muito falada, descrita em verso, em prosa, em poesia ou em teses científicas. É testemunha dos mais incríveis, fantásticos e escaldantes romances que ocorrem na face da Terra .É por isso mesmo, musa inspiradora dos românticos apaixonados, dos músicos (o hino da Marinha brasileira começa assim "Qual cisne branco que em noite de lua Vai deslizando num lago azul.O meu navio também flutua Nos verdes mares de Norte a Sul...) ou dos escritores, como Carlos Drumond de Andrade:
Homem; As Viagens
O homem, bicho da terra tão pequeno
Chateia-se na terra

Lugar de muita miséria e pouca diversão,

Faz um foguete, uma cápsula, um módulo
Toca para a lua
Desce cauteloso na lua
Pisa na lua
Planta bandeirola na lua
Experimenta a lua
Coloniza a luaCiviliza a lua
Humaniza a lua.
Lua humanizada: tão igual à terra.
O homem chateia-se na lua.
Vamos para marte — ordena a suas máquinas.Elas obedecem, o homem desce em marte
Pisa em marte
Experimenta
Coloniza
Civiliza
Humaniza marte com engenho e arte.
Marte humanizado, que lugar quadrado.Vamos a outra parte?Claro — diz o engenho
Sofisticado e dócil.Vamos a vênus.O homem põe o pé em vênus,
Vê o visto — é isto?
IdemIdem
Idem.
O homem funde a cuca se não for a júpiter
Proclamar justiça junto com injustiça
Repetir a fossa
Repetir o inquieto
Repetitório.Outros planetas restam para outras colônias.O espaço todo vira terra-a-terra.
O homem chega ao sol ou dá uma volta
Só para tever?Não-vê que ele inventa
Roupa insiderável de viver no sol.
Põe o pé e:Mas que chato é o sol, falso touro
Espanhol domado.
Restam outros sistemas fora
Do solar a col-Onizar.
Ao acabarem todos
Só resta ao homem(estará equipado?)A dificílima dangerosíssima viagem
De si a si mesmo:Pôr o pé no chão
Do seu coração
Experimentar
Colonizar
Civilizar
Humanizar
O homemDescobrindo em suas próprias inexploradas entranhas
A perene, insuspeitada alegria
De con-viver.

Reiki, Yoga, Tai_Chi... expressão da 3ª Inteligência

A 3ª Inteligência talvez possa ser mais desenvolvida nas pessoas que praticam Yoga, Tai_chi, Reiki, ou então estas podem expressar em maior ou menor grau o Coeficiente Espiritual daqueles que a praticam, ou talvez possam conduzir ao desenvolvimento da 3ª inteligência latente no ser humano.

Reiki (Rei=> Energia Cósmica, Ki=> Energia Vital) é uma técnica oriental de reequilíbrio energético. fundamentada em 5 princípios (proferido todos os dias):

Somente hoje, não me irrito.
Somente hoje, não me preocupo.
Somente hoje, sou humilde e agradeço todas as bênçãos.
Somente hoje, trabalho honestamente.
Somente hoje, respeito todos os seres vivos.

Segundo alguns as doenças acontecem quando há um desequilíbrio energético do organismo, seja a nível físico, mental ou espiritual. O Reiki seria a medicina espiritual, onde através da imposição das mãos do Reikiano (este seria um canal de retransmissão energética) a energia do Cosmos seria direcionada para a parte afetada da energia vital (energia que constitui todo o ser vivo ) reequilibrando-a, afastando a doença. O praticante de Reiki, é sintonizado ou iniciado no Reiki por outro Reikiano que possui o 3º nível (Reiki Essencial) ou o 4º nível (Reiki tradicional) de sintonização, onde seus canais energéticos são desbloqueados, para que a energia Cósmica flua livremente através deles e saia pela palma de suas mãos para o local aonde existe um bloqueio ou desequilíbrio da energia vital de um ser vivo (animal ou vegetal). Essa Energia Cósmica penetra através do 7º Chakra (coroa) cuja localização encontra-se no vértice craniano, em íntima conexão com o 6º Chakra (frontal ou 3ª Visão) localizado no centro da testa entre os 2 olhos. Reiki é doação, é o amor incondicional, daí poder acreditar que tenha relação com a 3ª inteligência, sendo como forma de expressão dela, seja como o caminho que conduz até ela.

O Tai_Chi, base das lutas marciais, é uma meditação em movimento, que leva ao equilíbrio corpo e mente. Seus movimentos são lentos, precisos, graciosos, há uma interação entre o microcosmos (o corpo e a mente) com o macrocosmos (Universo) há uma troca de energia, cujo produto final é o equilíbrio energético. É um momento de interiorização onde todos os sentidos são despertados, mas ao mesmo tempo silenciados para a libertação do eu interior. Os praticantes de Tai_Chi parecem ter uma vivência espiritual bastante acentuada, podendo ser consequencia de ter um coeficiente espiritual elevado ou pode ser que tenha um coeficiente espiritual mais desenvolvido justamente pela prática do Tai-Chi.

A Yoga é um conceito que se refere às tradicionais disciplinas físicas e mentais originárias da Índia. Esta relacionada com práticas de meditação utilizadas pelo Budismo e pelo Hinduísmo. Acaba conduzindo ao equilíbrio mente e corpo, tornando ambos "disciplinados" promovendo uma interiorização, um contacto íntimo com o espírito. Nem todos conseguem praticar yoga. Provavelmente aqueles que conseguem possuam um coeficiente espiritual mais elevado ou então através da yoga conseguem desenvolver mais a 3ª Inteligência ou expressá-la.

Tudo isto é apenas uma reflexão desencadeada pelas perguntas deixadas no comentário ao post sobre a 3ª Inteligência. Seria bom que houvesse mais expressão de reflexões, especialmente por parte de quem pratica uma destas técnicas, corroborando, acrescentando ou até discordando dessa reflexão exposta, numa tentativa de conhecer mais sobre a fantástica mente humana.

3ª Inteligência ...um coeficiente não mensurável.

O coeficiente espiritual apresenta algumas dificuldades e até barreiras para ser mensurável. As pesquisas efetuadas apontam para um teste (http://www.ufrgs.br/Psiq/whoqol-100.html ) que não é específico para aferição do coeficiente espiritual, mas que algumas perguntas são direcionadas com essa finalidade.

Isto a propósito da 2ª pergunta deixada no comentário:" Da mesma forma que existem o QI e o QE e os seus respectivos testes de medição, também se pode encontrar testes para medir QS? (Por acaso já fui visitar uma página Web que permitia um desses testes, mas gostava de ver mais); será que existe?"

A dificuldade maior em mensurar o coeficiente espiritual reside no fato de que a vivência espiritual é única. Cada ser humano é único, suas impressões digitais, seu código genético assim o revela.

É louvável e de grande mérito quem pesquisou, estudou e conseguiu encontrar e revelar a existência a 3ª inteligência, este sim é dotado com os 3 coeficientes (intelectual, emocional e espiritual) superiores à média, arriscaria a dizer que alcançou ou estará próximo de alcançar um alto grau de desenvolvimento. Ao longo da História podemos encontrar isoladamente os dotados de coeficiente intelectual acima da média, "os gênios" ou os "crânios" (Einstein, Isaac Newton, Pasteur, Egas Muniz, Santos Dumont) que deixaram suas marcas ao longo dos tempos, aqueles que criaram, inventaram toda a parafernália tecnológica que conhecemos que muitas vezes nos deixam perplexos com a suas potencialidades, impulsionando todo o desenvolvimento tecnológico existente. Também podemos encontrar os "super dotados" em termos de coeficiente emocional, os artistas (nas diversas modalidades da arte: cinema (Harison Ford), teatro (Paulo Autran), música (Elvis Presley), dança (Freddy Asteir), pintura (Picasso), escultura (Miguel Ângelo), os vendedores que se destacam (aqueles que conseguiriam vender frigorífico a um esquimó). Ainda podemos encontrar os "super dotados" em termos de coeficiente espiritual, os Avatares, os líderes espirituais ( Buda, Gandhi, Dalai Lama, Papa João Paulo II).

É quase impossível encontrarmos o Homem Total, aquele "super dotado" nos 3 coeficientes de inteligência em simultâneo, a não ser o Mestre dos mestres, Jesus Cristo.

Talvez no futuro, embora não muito próximo, o Homem atinja um grau elevado de evolução dos 3 coeficientes de inteligência, em simultâneo onde o desenvolvimento do ser (espiritual) caminhe lado a lado com o desenvolvimento tecnológico (intelectual) envolvidos e de mãos dadas com desenvolvimento do filtro das emoções sentidas e expressas (emocional), aí neste caso talvez o coeficiente espiritual possa ser mensurável de forma objectiva, ou então até nem faça sentido haver aferição de nenhum dos coeficientes porque os 3 serão Uno, com valores indistintos.

Cérebro... essa complexa Internet humana!

Na tentativa de responder a 3ª pergunta feita no Post sobre a 3ª inteligência: Existe alguma eventual ligação do QS com o mundo onírico dos sonhos ou do subconsciente?

Devemos lembrar da:

1-Complexidade do cérebro (Internet humana)

o cérebro humano é muito complexo, difícill de ser estudado, principalmente de forma isolada ou setorizada, porque existe uma rede de comunicação entre as diversas regiões que o compõe, digamos que é a "Internet humana" (Talvez a Internet tenha sido concebida inspirada no funcionamento do cérebro, mais especificamente na rede de conecção neuronal).

2- Origem ou controle dos sonhos

Do pouco que se sabe parece que apesar de normalmente o movimento ocular e os sonhos acontecerem juntos no sono, estas duas actividades são reguladas por sistemas independentes do cérebro. Também alguns estudos parecem evidenciar que o lobo occipital do cérebro está envolvida no processamento visual de rostos e paisagens, assim como as emoções e memórias visuais e tem sua lógica para uma região supostamente estaria relacionada à origem ou ao controle dos sonhos.

3- Teoria do cérebro/encéfalo triuno postulada por Paul Maclean : Na verdade existiriam 3 encéfalos, dispostos em camadas que foram sofrendo mutações ao longo dos anos:

1-Encéfalo reptiliano ou também “Complexo-R”, corresponde ao cerebelo e ao tronco encefálico (mesencéfalo, ponte de Varólio e bulbo raquidiano)=> responsável pelos processos de auto-sustentação do corpo, como a respiração, o batimento cardíaco e o sono, assim como pelos rituais imutáveis de aproximação, ataque, vôo e acasalamento, processos que não requerem controle consciente, mas que são essenciais à vida do animal, tanto que o encéfalo reptiliano jamais para de funcionar, nem durante o sono profundo =comportamento mecânico, puramente instintivo.

2- Encéfalo paleomamífero contem o sistema límbico (o hipotálamo, o tálamo, o hipocampo e a amígdala), considerado responsável pelas emoções e instintos emocionais como comportamentos relacionados à alimentação, competição e sexo. Essas emoções são importantes tanto para o indivíduo quanto para a espécie. O encéfalo paleomamífero é capaz de aprender, pois retém memórias de emoções que resultam das experiências onde o animal sentiu prazer ou dor em maior ou menor grau. cabendo-lhe as funções dependentes de afectividade e do bom ou mau humor e que associado ao desenvolvimento das glândulas endócrinas, suplantou os meros actos automáticos e involuntários que os diferenciaram dos répteis, juntando-lhes o factor emoção = comportamento emocional.

3- Encéfalo neomamífero=> neocórtex, córtex é o encéfalo principal dos primatas, que foram dos últimos mamíferos a aparecerem. Ele constitui cerca de cinco sextos da massa total do encéfalo humano, tendo evoluído no último milhão de anos. Todos os mamíferos possuem neocórtex, mas somente nos primatas e cetáceos ele é particularmente importante. É responsável pelas funções cognitivas mais nobres, como a linguagem e o raciocínio. tornou-se a sede da inteligência, da criatividade, da racionalidade e da estética, e ainda do discernimento, ponderação e consciência, tendo assim o papel gerador de pensamentos e ideias ao mesmo tempo que ganhou a missão frenadora dos outros dois cérebros moderando a sua actividade quando ela se tornava excessiva = comportamento racional.

4- Formação da Memória

Outros estudos apontam para a formação da memória ser no hipocampo, parte integrante do sistema límbico (significa “fronteira”): conjuntos de neurônios muito ligados entre eles mesmos. Esses conjuntos estão localizados exatamente nas fronteiras dos hemisférios cerebrais, entre o neocórtex e o complexo reptiliano ou cérebro primitivo. Contudo, apesar da memória ser formada no hipocampo, ela é armazenada algures no neocórtex. Durante o sono a comunicação atravessa as camadas cerebrais.

Segundo os pesquisadores a memória é a aquisição =aprendizado, o armazenamento e a evocação=recordação, lembrança ou recuperação de informações. Existem certas experiências que vivenciamos, as quais não esquecemos. Por exemplo, uma visita às Cataratas da Foz do Iguaçu ( exuberância da natureza combinada com a abundância e a fúria das águas), pois a memória mescla experiências vividas no ambiente com as nossas vivências interiores.O conjunto de memórias de cada um determina aquilo que se denomina personalidade ou forma de ser.

Existem várias classificações da memória:

*Declarativas (aquelas para fatos ou eventos e qualquer informação que possa ser expressa conscientemente) =>O processamento envolve o hipocampo, córtex entorrinal, além de outras estruturas corticais. Aquelas que são mais "carregadas" emocionalmente (aversivas, emocionais) são fortemente moduladas pela amígdala (conjunto de núcleos nervosos situados nos lobos temporais). Sofrem influência do estresse, do humor e da motivação.

* Procedurais ou implícitas, as quais envolvem basicamente habilidades motoras e/ou sensoriais, também chamadas de hábitos. São adquiridas gradativamente e, além disso, evocadas de modo inconsciente. São as nossas habilidades de montar quebra-cabeças, andar de bicicleta, nadar. Sofrem pouca modulação pelas emoções e estados de ânimo.

5- Modulação da Memória

Existem substâncias, os neuromoduladores que moldulam a memória: a serotonina, a dopamina, a acetilcolina, a noradrenalina, estão diretamente relacionados com o processamento das emoções, com o nível de alerta e estados de ânimo. É fácil aprender ou evocar algo quando estamos atentos e de bom humor, ao contrário, custa aprender qualquer coisa ou até lembrar coisas simples quando estamos cansados, deprimidos ou muito estressados. Todo esse processo é regulado por sinapses noradrenérgicas, dopaminérgicas e serotonérgicas.

Além dos moduladores, a consolidação (armazenamento) da memória de longa duração sofre influência dos "hormônios do estresse", ß- endorfina, adrenocorticotropina (ACTH), os corticóides, adrenalina, noradrenalina e vasopressina circulantes. Todos esses hormônios atuam através do núcleo basolateral da amígdala (responsável pela mediação de memórias emocionais). Com excecção da ß- endorfina, que inibe a consolidação da memória em qualquer dose, os demais "hormônios do estresse" melhoram a consolidação em níveis moderados e a inibem em doses ou concentrações elevadas. Isso explica o que chamamos de "branco" quando estamos excessivamente estressados.

O que acontece quando realizamos uma experiência?

Um neurotransmissor (glutamato), contido em vesículas dentro da parte terminal de um axônio, é liberado na fenda sináptica, atingindo receptores na superfície do dendrito. Em muitos casos, essa interação ativa "segundos mensageiros", que intermedeiam a ligação do neurotransmissor com o efeito final (o íon cálcio ou o cAMP), ativando enzimas que estimulam a síntese de mRNA, e determinam a produção de certas proteínas, as quais podem ser proteínas de adesão celular, receptores que modificam a estrutura e a função das sinapses. Este processo é chamado de plasticidade neuronal. Apresentado de uma maneira simples este é o mecanismo pelo qual a memória de longa duração é consolidada. Todo esse processo requer de 2-6 horas, por isso a memória de longa duração não é adquirida imediatamente na sua forma final, sendo extremamente lábil nas primeiras horas depois de adquirida.

Embora possamos armazenar tantas experiências quanto possível, podemos dizer que tão importante quanto o armazenamento de informações é o seu esquecimento. O fenômeno do esquecimento é fisiológico e desempenha um papel adaptativo. Porém pode haver o esquecimento patológico (estados demenciais).

Contudo, está bastante claro que o exercício contínuo da memória em suas diversas formas pode prevenir ou ao menos retardar o aparecimento das demências e da doença de Alzheimer.

6- Memória extinta

As memórias extintas, ao contrário das esquecidas, podem ser evocadas. A extinção se produz no hipocampo e na amígdala basolateral e requer expressão gênica, síntese de proteínas e vários outros processos bioquímicos e tem uma clara aplicação terapêutica no tratamento de fobias: síndrome do pânico, ansiedade generalizada e, sobretudo, estresse pós-traumático. Assim, se um paciente for exposto a uma versão amenizada da situação que lhe causou a fobia ou o trauma, acompanhado de psicoterapia apropriada, pode levar a eventual extinção da memória dessa situação.

O processamento da memória ocorre por reverberação de sinais nervosos tálamo-cortical=> circuito de Papez

A consolidação da memória é o processo que transforma as memórias de curta duração em memórias de longa duração

Modelo de consolidação da memória: o lobo temporal interno exerce papel de ligação temporária entre múltiplas zonas do neocórtex que armazenam uma representação do acontecimento vivido. (1) A ativação conjunta e repetida destas regiões por intermédio do lobo temporal interno cria e reforça gradualmente as interconexões neocorticais. (2) Quando a consolidação se completa, as interconexões que representam o acontecimento tornam-se permanentes. A reativação da lembrança é, então, independente do lobo temporal interno.

O lobo temporal é considerado como suporte para a formação de novas memórias, além de não apagar a maior parte da memória declarativa formada no decorrer de toda a vida. É necessário ressaltar que a região do hipocampo é importante para a consolidação da nova informação (na memória) de longa duração, não sendo repositório de conhecimento, além de estar envolvido com o reconhecimento de novidades e a relação espacial (como lembrar de um local já visitado antes, por exemplo). A amígdala, por sua vez, faz a conexão entre o tálamo e as regiões sensoriais do córtex, participando no armazenamento de informações vindas do meio externo juntamente com estímulos sensoriais. A memória de longa duração é armazenada, principalmente, no córtex frontal, o qual também é responsável pela resolução de problemas e planejamento de comportamento.

http://portal.alert-online.com/?key=680B3D50093A6A002E42140A321A2A5C0B683E0A76075276675B72 http://www.eurekalert.org/pub_releases/2009-02/ciot-csf022409.php
http://pr.caltech.edu/media.
.http://www.jornaldascaldas.com/index.php/2008/04/16/o-cerebro-triuno/
http://www.sistemanervoso.com/pagina.php?secao=2&materia_id=463&materiaver=1

Tudo isto corrobora com o que foi dito inicialmente sobre a complexidade do funcionamento do cérebro, há uma trama de interligações que veiculam a informação neuronal, difícil de ser explicada e mais ainda de ser entendida. Portanto, o sonho faz parte dessa trama não desvendada na sua totalidade ou de forma concreta.

Apesar do meu conhecimento ser limitado e muito reduzido, acredito que o sonho seja a evocação involuntária de uma informação consciente ou não, que foi processada e armazenada, mas tornou-se extinta ou latente, mas que algo aconteceu que fizesse acionar o gatilho e desse um "clik no cérebro"evocando essa informação, expressando-se através do sonho. O teor e qualidade da informação, dependendo do coeficiente ou vivência espiritual fará com que os sonhos sejam agradáveis ou se transformem em pesadelo. Cada vez estou mais inclinada a acreditar que muitos sonhos são revelações, são "mensagens" enviadas pelo Universo, um "sussurro de Deus", porque é nesse momento em que a nossa "razão" está distraída e o nosso espírito vagueia livremente ou está mais receptivo, podendo estabelecer-se uma intercomunicação com outros planos superiores que só é possível nesta dimensão para quem atingiu um grau elevado de desenvolvimento espiritual.

Na Bíblia encontramos várias passagens aonde mostra justamente a comunicação de Deus com alguns, através dos sonhos, não foi assim que aconteceu aos 3 Reis Magos depois que visitaram o Menino Jesus? "...avisados em sonho para que retornassem por outro caminho diferente". Não existe um ditado popular que diz " o travesseiro é o melhor conselheiro"? Quantas vezes temos um problema e não encontramos a solução, adormecemos e quando acordamos encontramos a solução que antes não encontrávamos, não terá havido essa interligação com o plano superior através do sonho ? mas que não conseguimos recordar, apenas temos a solução na cabeça, esta não terá sido um "sussurro de Deus" enquanto dormíamos.

Somos parte integrante do Universo, nosso espírito é imortal, embora o nosso corpo seja perecível, será que não teríamos armazenado informações do Universo em nosso espírito, ou seja memória cósmica e quando este liberta-se do corpo, com a chegada do crepúsculo da vida, atingindo um plano superior de energia, não carregaria consigo as memórias consolidadas antes de desencarnar somando as já existentes no plano que atinge?

Uma simples pergunta (uma resposta complexa que requer uma interpretação pessoal, podendo ou não ser conclusiva da mesma) deu origem a percorrer alguns caminhos desse fantástico puzzle chamado cérebro, quanto mais peças encaixamos, mais peças sobram para serem encaixadas, quanto mais achamos que conhecemos o seu funcionamento, mais temos para conhecer, poderíamos até trocar a resposta da advinha: O que é o que é quanto mais se tira, maior fica? em lugar de buraco, que seria a resposta, poderíamos colocar: o funcionamento do cérebro.

Atitudes para Desenvolvimento da Terceira Inteligência

No Post sobre inteligência espiritual foram colocadas algumas perguntas para as quais não soube responder, por ser um tema fascinante e como não gosto de deixar perguntas sem respostas, tentei encontrá-las, nessa busca encontrei, pelo menos uma aproximação da resposta à pergunta nº 6: Existe(m) forma(s) de se desenvolver um pouco mais o Qs nos indivíduos que não são inatos?

"Atitudes para Desenvolvimento da Terceira Inteligência:

1- Não queira ganhar sempre. Você é muito bom no que faz, mas certamente não é o melhor. 2- Assuma consigo mesmo o compromisso de, pelo menos uma vez por dia, fazer alguém sentir-se importante.

3- Algumas vezes permita-se permitir que o outro pense que aquela maravilhosa idéia é dele. Por motivos diferentes, ambos ficarão felizes com isso.

4- Ninguém é perfeito, onipotente e onisciente. Aprenda a dizer, sem culpa: “Não sei”, mas procure aprender.

5- Quando sentir que é justo, peça desculpas.

6- Mude de idéia algumas vezes. Este é um bom exercício para manter-se atualizado e flexível. 7- Habitue-se a regularmente conversar com o Deus do seu coração, sobretudo para agradecer. Isso pode ser feito a qualquer momento, em qualquer lugar, e em qualquer posição. O respeito é uma postura interior – e não física – e está diretamente ligado à sua fé. 8- Habitue-se a encarar a vida de uma forma serena, otimista e bem-humorada. Tristeza, pessimismo e mau humor criam mais problemas do que resolvem.

9- Tenha a coragem de sonhar acordado.

10- Dê paz ao seu corpo. Descubra a maneira pessoal mais eficaz para relaxar e pratique-a com regularidade. Para algumas pessoas, uma caminhada funciona; para outras, dormir é melhor.

11- Dê paz ao seu espírito. Limpe a mente de quaisquer pensamentos ou sentimentos desagradáveis, negativos ou não-construtivos. Aqui também o método varia de pessoa para pessoa: alguns preferem ler, outros escolhem ouvir música relaxante; outros preferem fazer meditação, orar, entoar mantras. O importante é que você descubra e escolha a maneira mais eficaz para você.

12- Pratique com freqüência a empatia, ou seja, habitue-se a se colocar no lugar do outro, sobretudo em situações de constrangimento, sofrimento, solidão e depressão. Pergunte-se como estaria se sentindo se estivesse no lugar dele (a). Tente verificar o que pode ser feito para amenizar esse sentimento negativo ou ajudar a solucionar esse aparente problema.

As pessoas que possuem “inquietude existencial” são as mais propensas a desenvolverem a Terceira Inteligência, uma vez que elas costumam perguntarem-se com freqüência:

- Que papel tenho na vida?

- Quem sou, realmente em essência?

- O que quero, o que busco, aonde quero chegar?

- Qual é minha missão pessoal?

- Que condições e critérios devo seguir?

- Pelo que acho que vale a pena lutar e viver? "

http://www.administradores.com.br/artigos/a_terceira_inteligencia_na_pratica/22701/

Além dessas atitudes encontrei uma teoria (o da não localidade ), que vem fundamentar muito do que já refleti, inclusive descrito em alguns posts anteriores, e que constantemente tenho experimentado, comunicação mesmo a longas distâncias sem nenhum recurso material veiculando a mesma:

"...Que a consciência é à base da existência, não a matéria. Ao dar valor primordial à consciência, podemos aprender todas as suas qualidades e experiências, não só as experiências materiais, sensoriais, mas também o que pensamos, sentimos e intuímos. Essa intuição é um fenômeno que se explica pelo conceito de não-localidade, uma comunicação onde não há troca de sinais, explicada pela física quântica. É um fenômeno em que moléculas, elétrons e pessoas se comunicam mesmo a longas distâncias. Isso é a evolução do nosso conceito de inteligência, porque previamente o argumento era que inteligência era a maneira como usamos nosso computador cerebral.

Lógico que existe um componente no seu DNA que explica como você usa seu cérebro, mas inteligência também é criatividade, como você vai além da mente, além do conhecido. Quando integramos a intuição, a criatividade, à nossa razão, aí ocorre a transformação que tanto precisamos.

Uma crise pessoal muitas vezes detona um processo de revisão de valores. Por exemplo, há uma crise ecológica acontecendo no planeta, e muitos céticos sobre a questão do aquecimento global estão se abrindo para visões alternativas. E a tradição da ciência é formular teorias e realizar experimentos para verificar essas teorias. Um novo conceito em ciência, por exemplo, o da não-localidade, foi verificado. Cinco experimentos independentes provaram que pessoas podem se comunicar, que seus cérebros podem se comunicar, sem estar presentes no mesmo local. Existe uma comunicação não-local entre nossos cérebros, que é a interconexão com o que chamamos de consciência...".

http://www.superartigos.com/desenvolvimento-pessoal/a-terceira-inteligencia-ou-inteligencia-supramental.html